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Hablando de historia en su TedxtalkHistoriador Británico y Profesor de Historia Americana de la Familia de Cahoon en la Universidad de Emory, Patrick N. Allitt, Ph. D., señaló que para muchas personas, niños en particular, la historia parece no ser mucho más que un “largo catálogo de nombres y fechas, personas y lugares”.
Los jóvenes a menudo piensan que todo dentro de un libro de texto de historia está “demasiado remoto de su propia experiencia” o “demasiado remoto para tener algún interés real en sus propias vidas”. Sin embargo, a medida que envejecen, las personas a menudo encuentran que la historia se vuelve cada vez más fascinante.
Además, una vez que alcanzan cierta edad, podrían notar que los niños estudiaban algo que eran parte de sí mismos. “Y luego te das cuenta de que la historia no solo está terminada de una vez por todas. No está cerrado en esos libros. Continúa hasta el presente y somos parte de eso”, dijo el profesor Allitt.
“A medida que comienzas a describir a tus hijos el mundo en el que creces, muy a menudo lo encuentran fascinante. Es más fácil para ellos conectarse que con descripciones de lo que hicieron los presidentes o las grandes guerras”.
