Las reglas ‘patéticas’ en los niños ‘las escuelas de élite lo empujaron a un punto de ruptura
Hugh Grant es un gran defensor de estar presente en el momento en lugar de enterrar siempre la nariz en la pantalla, y no está exactamente satisfecho con la forma en que muchas escuelas operan en ese sentido.
El actor de Hollywood, que también es padre de cinco años, recientemente asistió a un evento de campaña realizado por Close Pantniples Open Minds en la Escuela Knightsbridge de Londres para discutir su indignación en torno a la forma en que operan las “escuelas privadas ridículas y elegantes”.
El evento contó con el autor y psicólogo estadounidense Dr. Jonathan Haidt y la prima del rey Charles III Sophie Winkleman para alentar Limitar el uso de teléfonos inteligentes para estudiantes menores de 14 años.
Hugh Grant no contuvo nada mientras criticaba las reglas “escuelas privadas elegantes” con respecto a la tecnología
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Se etiquetó como “otro padre enojado que luchaba contra la eterna, agotadora y depresiva batalla con niños que solo quieren estar en una pantalla”.
Según Grant, el instituto que asistieron a sus hijos había establecido un sistema diseñado para aumentar Tiempo de pantalla y limitar las actividades al aire libre.
“Son los que dicen que no van a jugar afuera hoy porque está lloviendo, o no pueden salir al marco de escalada porque hace viento”, dijo, según lo informado por el Telegraph. “Es patético. Me parece que hay espacio aquí para una escuela de héroes, un conjunto de escuelas, para romper el molde”.
Su punto de inflexión llegó cuando los maestros de la escuela intentaron justificar su razonamiento, lo que hacía obvio que estaban impulsando la noción de tecnología a los niños.
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“La cola final fue cuando la escuela comenzó a decir, con algo de presunción,” le damos a cada niño un Chromebook, y hacen muchas lecciones en su Chromebook, y hacen toda su tarea en su Chromebook, “y simplemente pensó:” Esa es la última cosa que necesitan “y lo último que necesitamos”, dijo.
Mientras hacían campaña para las escuelas con un enfoque más sin pantalla, dijo Haidt redes sociales También debe prohibirse para aquellos menores de 16 años, especialmente en medio de lo que él calificó como una “epidemia de enfermedad mental” en la juventud, así como la “fragmentación de atención”.
“Es innegable que a veces la tecnología facilita la experiencia de aprendizaje. Pero debería desempeñar un papel en ella, pero” no en los escritorios de los niños “, agregó Haidt.
La forma en que las escuelas gobiernan sus clases aumenta el tiempo de pantalla, según la estrella de cine
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El Cebolla de vidrio Star también creía que su declaración tendría un mayor impacto si más padres se unieran para hablar en contra de las escuelas.
“Creo que una vez que obtienes una masa crítica de padres que están indignados por Edtech, así como todos los demás problemas, el teléfono, etc., es cuando los políticos escuchan porque tienen miedo de eso”, dijo Grant.
“Eso es también cuando las escuelas comienzan a escuchar porque tienen miedo de que las personas abandonen sus escuelas y pierdan negocios”.
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El Wonka Los niños del actor son bastante jóvenes y aún están en la escuela. Comparte tres hijos con su esposa Anna Eseberstein: John Mungo, de 12 años, Lulu, de 9 años, y Blue, 7. De su relación pasada con Tinglan Hong, comparte Tabitha, de 13 años, y Felix, 11.
Según múltiples estudios reportados por la Universidad Nacional, los efectos de la tecnología en los jóvenes son dañinos en más maneras de lo que parece.
Ahora, los teléfonos inteligentes son una parte esencial de nuestra vida diaria con innumerables estudiantes en la escuela primaria que poseen sus propios dispositivos. La Academia Americana de Psiquiatría Infantil y Adolescente (AACAP) informó que los adolescentes ahora pasan hasta nueve horas por día observando o usando pantallas. Los niños de entre 8 y 12 años pasaron de 4 a 6 horas al día haciendo lo mismo.
Hay una gran cantidad de razones por las cuales la tecnología está cambiando, y a veces arruinando, jóvenes adolescentes hoy en día
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Como ha demostrado la investigación, la tecnología moderna acorta nuestra capacidad de atención, lo que hace que sea más fácil distraerse con otros sonidos o notificaciones.
“Con Internet y YouTube, puedes ver un programa o escuchar una canción casi al instante, e incluso puedes omitir los comerciales”, escribió el sitio web de la universidad. “Como resultado, los niños de hoy están conectados para una satisfacción instantánea; quieren lo que quieren y lo quieren ahora”.
Un estudio en Canadá encontró que la capacidad de atención promedio había disminuido de 12 segundos a ocho segundos.
https://www.youtube.com/watch?v=qgen4se1q8o
Jelena, una madre de una niña de dos años de México, compartió sus pensamientos para Panda aburridaagregando una solución potencial para disuadir a los niños de tecnología.
“Creo que (la capacidad de atención) ya está afectada y no solo en los niños”, dijo. “Como alguien que ha estado trabajando con el contenido de las redes sociales durante años, puedo decir cómo ha cambiado. Todos hemos sido testigos de cómo evolucionaron los videos de forma corta.
“Y es precisamente porque la capacidad de atención se ha acortado y las personas buscan contenido más corto. Pero, para los niños, creo que la clave es encontrar algo que disfruten además de usar la tecnología y desarrollarla”.
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Además, el uso creciente de la tecnología se correlaciona directamente con el de los niveles de obesidad.
Con los niños que naturalmente pasan menos tiempo al aire libre, o al menos se dedican a la actividad física, la investigación muestra que los adolescentes pueden participar en comer sin sentido mientras miran televisión o juegan videojuegos.
